01. " 우리는 벌써 친구인걸? "

상냥한 | 친화력 있는 | 긍정적인

: 티타는 누구에게나 밝게 인사했고, 스스럼없이 말을 걸었다. 대화를 할 때면 상대방의 말을 기다려주었고, 까르르 웃으며 해맑은 반응을 보여주었기에 주변 사람들과 원만한 관계를 가졌다.

: 그런 그녀에게 '친구'란 참 소중한 존재이다. 부모님과 저 셋뿐이던 집에서 엄마 아빠를 자주 볼 수 없게 된 호그와트에 왔으니 더더욱. 티타는 제 친구들을 모두 가족처럼 여겼다. 뭐 하나라도 더 해주려고 하고, 함께 있고 싶어 하고.

: 나쁜 일이 생겨도 되도록 좋게 생각하려고 노력한다. 친구들이 내 곁에 있으니까, 괜찮을 거야. 해낼 수 있어!

 

 

 

02. " 정말? 대단하다~ 더 알고 싶어! 내게 알려줘! "

호기심 많은 | 또렷한 | 집중하는

: 티타는 한 번 궁금증이 생기면 거기서 눈을 떼지 못했다. 모르는 건 알 때까지 물고 늘어졌고, 관심이 가는 무엇이든 알고자 탐구했다. 그녀가 래번클로에 오게 된 결정적 요인은 번뜩이는 호기심이 아닐까?

: 눈을 빛낼 때면 쾌속선마냥 돌진하는 것과 별개로, 티타는 꼼꼼하고 똑 부러지는 성미이기도 했다. 과제는 미리 해놓은 뒤 몇 번이고 확인을 거친 다음에야 교수님 책상에 올려놓았고, 기숙사를 나설 때면 빠진 물건은 없는지 가방을 살폈다. 수업 시간이든 방과후든 그녀는 제 의견을 꺼내고 표현하는 데에 어려움을 느끼지 않았다.

: 세상에는 당연히 모르는 게 존재할 수밖에 없다. 그 점이야말로 이 세계가 흥미로운 이유이다. 티타는 제게 주어진 과제나 의문이 어렵더라도 포기하지 않았다. 기술이라면 끝까지 익혀냈고, 지식이라면 제 머릿속에 제대로 된 지도를 그릴 때까지 시도를 아끼지 않았다. 언젠간 반드시 해낼 수 있으리라는 믿음이 내재되어 있기 때문이다. 티타가 무언가에 푹 빠져드는 건 어쩌면 당연한 수순이었을지도 모르겠다.

 

 

 

03. " 우리 모두는 아름다워. "

엉뚱한 | 가치를 보는 | 예술적인

: 하지만, 사람이 언제나 완벽할 수는 없는 노릇이다. 티타는 가끔 일관되지 않은 행동을 보였다. 책은 좋아해도 로맨스 소설은 질색했다. 섬세하고 부지런했지만, 그 성실은 어디까지나 과제나 흥미로운 일 한정이었다. 포용적이다가도 고집이 셀 땐 독불장군이 따로 없었지. 그래도 이러한 행동 역시 경향성을 보이니 패턴을 찾기 어렵진 않다.

: 그녀는 순간순간, 그리고 모든 존재를 소중히 여기는 아이였다. 지식, 작품, 친구, 인생. 무엇 하나 빠뜨리지 않고 그 안에 깃든 아름다움을 바라보았다. 공예와 예술에 인접한 환경에서 태어난 영향일까.

: 이따금은 번뜩 떠오른 영감을 쫓거나 소설 속 망상에 빠져있기도 하다. 상상의 문을 닫을 때면 무언가 떠올랐다는 듯 아이디어를 스케치해두었다. 그 노트를 보고 미니 베틀을 움직이거나 창의적인 아이디어를 떠올릴 때가 적지 않으니 그녀에겐 꼭 필요한 시간이었다.